Catálogo de Biblioteca
Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Niños con dificultades de aprendizaje

Por: Fourneret, Pierre.
Colaborador(es): Da Fonseca, David.
Editor: Barcelona, España Elsevier 2019Descripción: 275 p. 21 cm.ISBN: 9788491134879.Tema(s): PSICOLOGÍA | DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | TRANSTORNOS DE APRENDIZAJEClasificación CDD: 150
Contenidos:
Introducción a los trastornos del aprendizaje. Enfoque motivacional de los trastornos del aprendizaje. Enfoque neuropsicológico de los trastornos del aprendizaje. Aportación de la neuroimagen a los trastornos del aprendizaje. Aportación de la genética a los trastornos del aprendizaje. Evaluación clínica en los trastornos del aprendizaje. Trastornos del lenguaje oral. Trastornos del lenguaje escrito. De las dificultades en aritmética hasta la discalculia. Trastorno del desarrollo de la coordinación y disgrafia. Trastornos del aprendizaje y comorbilidades. La paradoja de los niños superdotados. Un programa progresivo para abordar los trastornos del aprendizaje. Adaptaciones, acondicionamientos y otros dispositivos escolares. Nuevos enfoques terapéuticos asociados al abordaje de los trastornos del aprendizaje. Programas de prevención validados de los trastornos del aprendizaje
Lista(s) en las que aparece este ítem: Libros de elsevier prueba 1
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
UIDE-Biblioteca Aída de Fernández
En estantes
Colección General 150 F777 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible BQU'035580

Introducción a los trastornos del aprendizaje. Enfoque motivacional de los trastornos del aprendizaje. Enfoque neuropsicológico de los trastornos del aprendizaje. Aportación de la neuroimagen a los trastornos del aprendizaje. Aportación de la genética a los trastornos del aprendizaje. Evaluación clínica en los trastornos del aprendizaje. Trastornos del lenguaje oral. Trastornos del lenguaje escrito. De las dificultades en aritmética hasta la discalculia. Trastorno del desarrollo de la coordinación y disgrafia. Trastornos del aprendizaje y comorbilidades. La paradoja de los niños superdotados. Un programa progresivo para abordar los trastornos del aprendizaje. Adaptaciones, acondicionamientos y otros dispositivos escolares. Nuevos enfoques terapéuticos asociados al abordaje de los trastornos del aprendizaje. Programas de prevención validados de los trastornos del aprendizaje

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.